Antworten auf Fragen rund um Ihre Studienfächer, Tipps bei der Studienplanung und Hilfe bei der Erstellung des Stundenplans erhalten Sie bei den Einführungsveranstaltungen der Fächer und bei der Fachstudienberatung.
Bitte beachten Sie bei der Organisation Ihres Lehramtsstudiums an der Universität Heidelberg, dass Sie im Laufe Ihres Studiums neben den Veranstaltungen Ihrer Studienfächer auch lehramtsspezifische Veranstaltungen besuchen (siehe auch:
Studienaufbau nach GymPO I 2009).
www.uni-heidelberg.deAnswers to questions about your subjects, tips on planning your course and assistance in drawing up your timetable may be obtained from introductory sessions for the subjects and from your departmental advisors.
When organising your teacher training course at Heidelberg University, please be careful to note that, alongside classes in your teaching subjects, you will always have to attend specific courses in Education (see also:
structure of course according to GymPO I 2009).
www.uni-heidelberg.deZuvor hatten die Bildungsforscher bereits einen Test konzipiert, mit dem die Studierenden regelmäßig prüfen, ob sie das komplexe Geschehen im Klassenzimmer einschätzen können – eine Voraussetzung, um das Wissen über guten Unterricht in der Klasse auch richtig anzuwenden.
Der an der TUM entwickelte „Observer“ wird inzwischen im Lehramtsstudium an rund 25 Universitäten in Deutschland und der Schweiz eingesetzt.
Publikationen:
www.tum.deThis is important so that they can correctly apply theory to practice in a real classroom setting.
The “Observer” test developed by TUM researchers is now used in teacher training courses at around 25 universities in Germany and Switzerland.
Publications:
www.tum.deAntworten auf Fragen rund um Ihre Studienfächer, Tipps bei der Studienplanung und Hilfe bei der Erstellung des Stundenplans erhalten Sie bei den Einführungsveranstaltungen der Fächer und bei der Fachstudienberatung.
Bitte beachten Sie bei der Organisation Ihres Lehramtsstudiums an der Universität Heidelberg, dass Sie im Laufe Ihres Studiums neben den Veranstaltungen Ihrer Studienfächer auch lehramtsspezifische Veranstaltungen besuchen (siehe auch: Studienaufbau nach GymPO I 2009).
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When organising your teacher training course at Heidelberg University, please be careful to note that, alongside classes in your teaching subjects, you will always have to attend specific courses in Education (see also: structure of course according to GymPO I 2009).
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www.studienwahl.atEin Doppelabschluss Bachelor Mathematik und Lehramt an Gymnasien mit der Fächerkombination Mathematik / Informatik kann in nur 10 Semestern erreicht werden.
Sie benötigen dafür also nur ein Semester mehr als die Regelstudienzeit im Lehramtsstudium.
Data Science:
www.fim.uni-passau.deA joint degree in mathematics and the teacher training programme for secondary schools ( Gymnasium ) with mathematics / computer science as the teaching subjects can be completed in just 10 semesters.
This is only one semester more than the standard length of study for the teacher training programmes.
Data science:
www.fim.uni-passau.deZur Navigation unserer Internet-Seiten nutzen Sie bitte den Vor- und Zurück-Button Ihres Browsers.
Informationen zum Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin (u.a. Fächerkombinationsmöglichke... differenziert nach Lehramtslaufbahnen)
Lehramt im Bachelor (u.a. Studien- und Prüfungsordnungen, Praktika)
www.hu-berlin.deTo navigate our web page please use your browser ’s ‘ Next ’ and ‘ Back ’ buttons.
Information on the teacher training course at Humboldt-Universität zu Berlin (including subject combination options divided into areas of teaching)
Teacher training as part of a bachelor’s course (including course and examination regulations, internships)
www.hu-berlin.deEs ist aber zu beachten, dass jede Lehrveranstaltung nur einmal angerechnet werden kann !
Das Lehramtsstudium und der B.A. sind zudem weitgehend parallel aufgebaut, so dass Studierende beider Studiengänge prinzipiell dieselben Lehrveranstaltungen besuchen können.
Lediglich im Anteil der Didaktik bzw. Berufsvorbereitung bestehen deutliche Unterschiede zwischen beiden Studiengängen.
www.uni-marburg.deIt must be added that each class can only be counted once.
The courses within the Teacher Training Programme and those for the B.A. run largely parallel, so that students will often be attending the same classes.
Major differences are to be found merely in the amount of technical pedagogical and practical training prescribed.
www.uni-marburg.deDarstellung des Studiengangs Wenn Sie die Faszination Sprache und Schriftzeichen zu einem China-Studium motiviert, gibt es für Sie den Studiengang Chinesisch als Fremdsprache.
Es ist möglich, diesen als allgemeinen Zweifach-BA zu absolvieren (in Kombination mit einer zweiten Sprache, einer Sozialwissenschaft oder anderen Fächern) oder aber auch als Lehramtsstudium (Kombination mit zweiten Lehramtsfach sowie Pädagogik-Kurse).
Der Lehramtsstudiengang bietet spezielle Kurse für Chinesisch-Muttersprachler an.
www.uni-goettingen.deDescription of the degree programme If your motivation for Chinese studies is fascination for the language and its characters, the degree course of Chinese as a foreign language is open to you.
It is possible to study this course as a general two-subject BA programme (in combination with a second language, a social science or some other subject) or as a teacher training programme (combined with a second teaching subject and courses in education).
The teacher training programme offers special courses for Chinese native speakers.
www.uni-goettingen.deSie erforscht die Wirkung von Bildungsstandards, Vergleichsarbeiten und Maßnahmen der internen und externen Evaluation auf Unterricht und Schule.
Nach Lehramtsstudium und mehreren Jahren Tätigkeit als Grundschullehrerin studierte sie Pädagogik an der LMU (Magister Artium 1985, Promotion 1992).
Von 2000 bis 2004 koordinierte sie an der Universität Hamburg die Internationale Grundschul-Leseuntersuchung IGLU, habilitierte dort 2004 und nahm 2006 einen Ruf an die Leuphana Universität Lüneburg an.
www.professoren.tum.deShe studies the impact of education standards, performs comparative analyses and looks at measures for internal and external school teaching evaluation.
After completing her teacher training course and teaching for several years at elementary school level, she studied pedagogy at Munich’s Ludwig Maximilian University (MA 1985, doctorate 1992).
From 2000 to 2004, she coordinated the PIRLS program at the University of Hamburg.
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