Le commerçant était impressionné par la ponctualité et l'intégrité du jeune homme et le qualifierait régulièrement de garçon qui "traite équitablement".
Mais beaucoup d’entre elles tentent de recréer cet esprit au moyen d’un « décorum » minimal, et en veillant aux aspects comportementaux des élèves (discrétion, courtoisie, politesse, ponctualité…).
